品科排课系统，暑期优惠多多

品科智能排课系统通过设定基础数据、教师安排、排课规则和约束条件，然后进行排课。智能排课系统较大限度减少人工排课的工作量，同时实现对教学场地和教师资源的合理安排，较大限度利用教学资源。
支持分层排课，课表个性化展示 
    系统支持对分层课程进行排课，课程的层次和分层班级可配置，支持学生课表不同，每个学生都有一张个性化课表。 
设置全面，算法高效 
    解决学校排课所涉及所有问题，如教研组备课限制、进修情况，教师特定时间不能上课、场地限制、体育课合班上课、单双周轮流上两门课、互斥课程、连续课程、连堂课等情况。 
自动排课结合手动微调 
在设置的限制条件过于严格的情况下，导致少数课程无法安排，采取手工拖拽的方式进行微调。 
人性化的排课算法 
    排出的课表在课程的教案一致、课时均匀分布等人性化方面，充分考虑教师的感受和学生的学习效果，较大方便了教师的教学和学生学习。 
快速调整，节省时间 
    排课教师可以随时对排好的课表进行查询和修改，对临时的人事变动、特殊情况变化，及不合理的课程可以在本系统的条件检测提示下进行调动，调动过程也采用无键盘的拖拽方式，增加了调课操作的灵活性和严谨性。 
式样丰富的课表输出 
    权限内用户可以按需要选择打印全校、年级、班级、教师、学科等的课表，课表显示内容也可进行配置，比如教师原因、上课地点、简称等。 
灵活开放的数据录入 
    不仅提供手工录入，而且还提供强大的数据导入功能（如教师人事信息），可以大大节省基本数据录入的工作量。 
操作简单、易用 
   只要科学合理设置相应的条件限制，直接点击“智能排课”按钮，系统将会智能快速的排出课表，并且会提交一份可视化的排课结果。 
实行走班管理的原则
1、为了组织师生安全、有序、高效地进行走班上课，我们将本着“从小处着眼，积极稳妥，有序推进”的原则，选课、走班原则上在同一年级内进行。
2、学生根据学校提供的选修课程，自主填报选修课程选择志愿，学校根据学生志愿并结合师资与场地条件，组建所开设课程的教学班。
3、选修课程教学班管理实行课程导师负责制。课程导师是教学班的核心，是选修课程教学班中教学、纪律、财物、安全管理的**负责人。课程导师由教学班任课教师担任，任课教师担任几个班的选修课程教学，就相应担任几个班级的课程导师。
4、教学班实行走班小组制管理。选修课程导师应在课程**讲前，以原行政班为单位，将学生划分为几个走班学习小组，固定学生座位，确定教学班教学座位表，每次教学中学生座位不允许随意调换。