减少老师压力提高学生成绩选品科答题卡阅卷机

节课达标小测，是目标教学中的重要环节，它不但能使教师准确全面的摸清学生掌握本节课内容的状况，而且还能有效促进学生学习的积极性。在传统教学方式中，有的通过课堂提问的形式完成这一教学环节，这只能显示个别学生的达标情况，有的则将学生各节课的作业或小测答卷集中起来，逐一用红笔勾画批改，这无疑耗费了教师大量的时间与精力。而应用OMR就简便多了，临下课二、三分钟前，教师口述准备好的测试题目(*在黑板上抄题，也不用印制试卷)，学生将所选的答案涂在卡上(不必写出答案内容，思考时间更为充裕)，然后将答题卡送入OMR，只需课间短短的几分钟就能实现五种功能：
(一)能让教师清楚地了解每个学生的成绩。
(二)能统计较高分、较低分、平均分、各分数段的人数与及格率。这样，教师可根据以上这些客观详尽的结果，随时查找、改进授课中的不足，因材施教，不断的提高教学质量;学生也可以根据这一明晰的测验结果，及时发现疑难问题，寻找差距，调整学习方法，不断提高学习成绩。可见，课堂教学中应用OMR，起到了直观、高效、准确的作用。
(三)能*生**题错误率排行榜，每题错误率一目了然，直接切入教学中的薄弱环节。
(四)能每题分析，每题为何而错，一目了然。例如:一道题的正确答案是B，答对率是62%，其余三个迷惑选项A、C、D在答错该题的人数中所占比例分别为A:66%、C:19%、D:15%，这样可以准确得出:在迷惑选项中A的迷惑性较强，较*与正确答案B混淆。通过比较错误思维A与正确答案的记忆，从而提高学生考试成绩。
(五)能提高升学率。日常涂卡和中考、*涂卡对学生的要求相同，经常涂卡的学生不仅涂卡动作快、节省时间，相对延长了答主观题的时间，还能涂卡规范、正确，达到不因涂卡而失分数。